造型基础（一） 设计素描原理

造型基础（一） 设计素描原理

   视觉传达设计是指利用视觉符号等综合视觉因素来传递各种信息的设计。视觉传达设计特别注重图像符号的可读性及视觉的冲击性和视觉的创意性。康定斯基在概括自然物象时运用了大量的几何形,蒙特里安的作品更是概括到了只有几何形的分割。点线面是最基本的视觉元素，长春画室设计师通过这些视觉元素开创编织出新的形象，通过最具震撼力、最简约的洗练易懂的图形符号传达非凡的构思创意，取得了较好的传播交流的效果。那么我们根据视觉传达专业的特点，在素描教学中就应该注重以下几种能力：第一，感受能力，深入的观察能力，长春画室准确的表达能力。第二，掌握点线面的组合规律，营造节奏韵律、形式美感的能力。第三，独特的个性表现及创意思维能力。

   环境艺术设计专业需要学生对空间、结构、光影、构造和材质有良好的认识和应用力。环长春画室境艺术设计方向的设素描教学在培养学生的审美角力和表现能力的同时，更重要的是要培养学生的设计思维设计创造能力，树立学生的计观念，引导学生逐步理解和认识环艺设计专业知识，培养学生对本专业的学习兴趣。要把素描课程看做专业知识体系的重要组成部分，使教学内容、训练方法和教学目标更能体现本专业的特点，长春画室用环境艺术设计的一些专业内容来充实和丰富素描教学。教学的具体内容安排如下：第一，在结构素描中以室内家具为主题进行结构素描的训练逐步转入空间建筑结构的研究和表现上。第二，在全因素素描中，主要对静物及小空间进行深入的描绘和表现。第三，对室内外的场景及树木建筑配景装饰物进行描绘表现，长春画室进而进行空间结构场景因素的重构组合。第四，发现和研究各种材料对画面的影响。

   产品设计方向注重产品结构的开发和应用等，那么，对产品结构的认识和理解十分重要。快速将个人的设计概念转化成相应的视觉形象的能力对产品设计专业的学生是非常必要的。长春画室在设计素描的训练中，我们要以这种能力的培养和创新意识作为我们素描训练的重心，那么，对物象的空间结构构造材质的认识和研究理解则应作为素描训练的最基本的能力来培养。我们在训练当中，大多以生活用品、长春画室器具等作为研究和表现的对象，带领学生参观超级市场和博物馆等大型产品展览活动，开阔学生的眼界，提高学生的审美能力，丰富学生的想象力，为产品设计专业的学习打下良好的造型基础和培养敏锐的设计创新的思维能力。

   设计素描与传统绘画素描有较大的区别。而对形体、透视、长春画室比例等要求则与传统绘画素描差不多。为此在设计素描的学习当中我们按照循序渐进由易到难的顺序将其分为五个部分：设计素描基础知识、结构素描、全因素素描、创意表现素描、抽象设计素描和综合材料设计素描。长春画室而在《设计素描I》中我们主要解决对物象的基础造型和感受表现能力。所以在《设计素描I》中安排的主要是设计素描基础知识、结构素描、全因素素描的理论讲授和实践作品展示，为进一步学习《设计素描Ⅱ》打好造型基础。