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选择高考美术培训画室的几个要点
长春画室的教学力量，长春画室一方面包括了以上所说的师生比例问题，也就是教师的教学实力问题我们对每一类的教师分别加以详细说明。
一种是很多长春画室机构都会宣传的在某校任职的教师甚至教授，一般来讲，本专业教师在校外是不能进行校外培训的，更别说那些可能会参加艺考的老师了。所以这些教师要么是与本专业无关的教师要么是曾经当过教师但现在已换了工作再者是机构造假如果属实长春画室也可以直接向教委举报。
二是在长春画室行业内较为知名的实业家，这种名号出现在宣传册上，主要起到了宣传的作用。他们在教学过程中的一两次讲课可以起到普及知识分享经验的作用但他们对学生的培养却绝不是决定性的。
三是机构会主推的教学经验丰富的招牌教师，长春画室这类教师是教学的主要力量，因此，对他们往年的成绩和科研实践经验进行考察十分重要。长春画室一所学校有多少这样的教师他们能否真正具体负责到每一位学生，这是学生和家长应该关注的问题。
四种类型也是长春画室无良机构中最常见的一类，就是一些没有教学经验的实习教师。有的学校甚至找一些大一大二的学生，没有列出教学大纲，也没有教师培训，长春画室让这些自己还没学到的学生直接去给艺考生讲课。并且有些机构为压缩教师费用，长春画室找的老师均来自二本三本甚至专业水平不高的学校这批教师也只是为了拿课时费上课讲不出什么内容，只能想办法拖延时间。这群无教养的教师，对学生的教学毫不负责，长春画室不但骗取了高额学费，长春画室也耽误了学生们宝贵的高三学习和高考选择机会，可以说是行业内最应该被谴责的败类。
